ernog / Naplók - Megismerés napló (Tudás)
Odin szó szerint szomjúhozta a
tudást. A jobb szemével fizetett azért,
hogy ihasson a bölcsesség forrásából. Ettől bölcs lett és látta a jövőt. De nem eléggé! Ezért tovább-ra is tanácsokat kellett kérnie egy mágiával életre keltett fejtől, aki még nála is bölcsebb volt. Aki vi-szont szintén nem volt elég bölcs ahhoz, hogy ne fejjezzék le...
Mímir kútja >
Ma már talán, így foglalnánk a össze a tanulságos óészaki szága lényegét :

"Odin tanult látástól-vakulásig és utána is használta a wikipédiát. De úgy fest, így sem jutott ötről a hatra. A bölcseség önmagában édeskevés."

A dolog egy másik, mának is szóló tanulsága, hogy bár az ivás, —elsőre—, a megismerés királyi útjának látszik , azért ez sem old meg minden problémát. (Sőt!) Ráadásul a bölcsesség palackozott ivóleve a bevásárlóközpontokban egyelőre még nem kapható. Ha fizetünk érte a fél szemünkkel, ha nem.
Mindenesetre, a történet okulásul szolgálhat egy majdani mesterséges intelligencia számára is, ahol is a szóban forgó vízivást, —bizonyára—, az adatfeltöltés fogja helyettesíteni. Mi emberek, viszont kénytelenek vagyunk másik utat követni a tudás megszerzésére.

Talán nézzük meg, mit mond a megismerésről a filozófia. A görög eredetiből fordított, ma már kissé régies bölcselet elnevezés arra utal, hogy a filozófusok bölcselkedéssel töltik idejüket, tehát sokat kell tudniuk a bölcsességről és vélhetően annak megszerzéséről is. És tényleg! Minden ismert és teljesen ismeretlen filozófus tud valami érdekességet mondani a megismerésről. A baj csak az, hogy nem pont ugyanazt mondják róla. Kívülállóként az az ember benyomása, hogy ők már eljutottak a bölcsességnek arra fokára, hogy csak saját magukkal értenek egyet.
(Lám, még abban sem sikerült dűlőre jutniuk, mivel is foglalkozik a filozófia.)  A megismerésre vonatkozó tézisek, valamely többé kevésbé konzisztens filozófiai irányzat részeként jelennek meg. Lehet az adott irányzattal azonosulni, vagy lehet azt elvetni, de mindkét esetben nagyon nehéz a gyakorlatban felhasználható tanulságot kihámozni a megállapításokból. De talán nem is volt céljuk az írásoknak, ennek az igénynek a teljesítése.
Akkor nézelődjünk máshol a forrást keresve. A megismerés témaköre slágertéma. A filozófusok mellett többek között a pszichológusok, pedagógusok, természettudósok, informatikusok szintén ki-ki hasítanak egy szeletet. De az önálló megismerés tudomány, mint interdiszciplináris kutatási terület is helyet követel magának. Töredelmesen beismerem, hogy mások írásait is olvasom. Azonban szorgos búvárkodásom ellenére, ezen kitűnő művek egyikében sem találtam meg a bölcsesség forrását. Ami nyilvánvalóan nem az olvasott írások hibája.
Lehet, hogy felületességem vagy mentális deficitem az oka, —de tény—, bután maradtam. Mindenesetre a kudarc arra sarkallt, hogy keressem a számomra kielégítő értelmezést. Ez ugyan roppant szerénytelen gondolat ( mármint, ha nincs forrás akkor fakasszunk egyet ), de hát ugye, nem is mondtam sehol olyasmit, hogy szélsőségesen szerény lennék.
Semmi sem fix. De ez legalább biztos.
Már a legelső lépésben, egy csodaszép módszertani kérdéssel szembesülünk:
Hogyan ismerjük meg a "megismerést" magát?
Vagy ha valakinek úgy szimpatikusabb: Mi a tartalma a fogalmak tulajdonságainak feltárását leíró fogalomnak? Ha lennének vitán felül álló, biztos pontjai fogalmainknak és valóságképeinknek, akkor persze könnyű lenne. Csakhogy a valóság vonatkozásában Arckhimédész óta, a létezés tekintében Descartes óta hiába keressük azt a bizonyos biztos pontot, amire felépíthetjük világképünket és amelyre támaszkodva kimozdíthatjuk sarkából a világot. A teológia a "hitben" megtalálta a maga biztos pontját, —és bár az tényleg hegyeket mozgat meg—, a tudomány számára csak egyike a megismerendő jelenségeknek. Mivel a hithez hasonló biztos pontja nincs, ezért a tudomány iterál. Az új felismerések visszahatnak a megelőző ismeretekre, ami végtelen ciklusban pontosítja elképzeléseinket, ezzel létrehozva a mindenkori gondolatmenetek stabil kiinduló pontjait. Ez, —a tudomány részeként—, igaz a megismerésre is. Minden új, vonatkozó felismerés élesebbé teszi a megismerésről kilakított képünket, de egyik sem véglegesíti azt. Nehezíti a helyzetet, hogy talán nem is egyféle megközelítésre van szükség, mert a megismerés értelmezése, több, eltérő nézőpontból történő vizsgálatot is követel.
# IDÉO
Acél, kristályok és festett fa. Faliplasztika - 40x57 cm
(Az "idéo" cím, az idea , vagyis az "ötlet", "gondolat" szó-tőből képzett francia nyelvű "ideo-" előtagnak felel meg. Előtag, tehát egy gondolat kezdete. Lásd például: ideo-lógia. A cím, saját "fordításomban": Fantázia insprirátor)

ISMERETLEN   ISMERŐSÖK

Fogalmainkat két jól meghatározott csoportba lehet szétválasztani. Az egyik felükről azt sejtjük, hogy a tartalmuk bizonytalan, a másik felükről viszont biztosan tudjuk ugyanezt. Ezért aztán a fogalmaink értelmezése kiválóan alkalmas emelkedett kocsmai bölcselkedések és tudományos értekezések tárgyának. Jelen naplónak a fogalmakról szóló későbbi bejegyzései, majd tisztázzák, hogy miért is szükségszerű ez az állapot, most csak azt rögzítjük, hogy a "megismerés" fogalma éppen ez utóbbi csoportba tartozik. Így, esetében különösen indokolt egy kicsit elgondolkodni azon, mit is értsünk a "megismerés" kifejezés alatt. Pedig, ha valamivel, akkor a megismerési folyamat fogalmával illenék tisztában lennünk. Tulajdonképpen magzatkorunk óta folyamatosan megismerünk, —és mi tagadás—, ezt gyakran szeretjük is csinálni. Vagyonokat költünk arra, hogy turistaútjainkon átélhessük az újdonságok megismerésének varázsát, élvezettel nézzük, olvassuk az ismeretterjesztést és izgalmasnak találjuk a más emberekkel történő ismerkedést. Mégis, mint minden fogalmunknak, a megismerésnek a tartalma is tele van bizonytalansággal. A pontos definíció helyett alkalmazott iterációs eljárásunk kiinduló pontja legyen az, hogy a megismerés nem más, mint az elme képalkotási folyamata. A megismerés eredménye pedig a világkép.
< Kapcsolati ügyek
< Magyar igazság = 3
< Vagyok aki vagyok
< Minek nevezzelek
< method + CREATIVE
Létezések
Az ontológia diszkrét bája
Ha jól értettem a "Tiszta ész kritikáját", akkor Kant szerint a létezés nem bizonyítható csak megtapasztalható. Amiből rögtön két dolog is kiderül. Egyrészt, hogy Immanuel Kant egy okos ember volt, másrészt, hogy Platón és a tanítvány Arisztotelész vitájában ő speciel Arisztotelésszel értett egyet. Merthogy a létezés tulajdonságával, —jelen naplók szóhasználata mellett—, Platón szerint az entitások, Szókratész szerint pedig az objektumok rendelkeznek. Kant gondolatmenete pedig csak akkor helytálló, ha ez utóbbit fogadjuk el. Mellesleg, az én alapvetően pozitivista szemléletem számára az ontológiai fejtegetések inkább tűnnek szómágiának mint értelmes gondolatmenetnek, de Platón és Arisztotelész közel két és félezer éves vitáját valahogy nekem is fel kell oldanom magamban. Ebben a szakaszban erre teszek egy kísérletet.
Az igazság

E

Az vajon tényleg odaát van?
Ez egyike azon szakaszoknak, amelyekben a szező komoly bajban van. Ugyanis nemcsak, hogy saját igazság elmélete van, de ehhez még egy olyan logikai formalizmust is hozzárendelt, amellyel az igazmondás, tévedés, hazugság jelenségeit a klasszikus arisztotelészi logika elemeivé tette. Ráadásul ezen felbátorodva bevezette és használja az ún. komp-lex logikát. Mivel félő, hogy a szöveg esetleg más kezébe is kerülhet, így a napló szövegeiből valahogy ki kellene derülnie, hogy ez nem egy skizofrén doxazma, hanem a klasszikus logika ésszerű (ha úgytetszik "logikus") bővítése. Nehéz feladat, mert ez a napló élménybeszámoló jellegén túlmutató, oktatás jellegű írásmódot követelne meg. Lehetőleg olyant, amelynél nem az süt a szövegből, hogy a szerző mindenkit hülyének néz (mely megközelítésre egyébként, időnként mindannyian erős kísértést érzünk). Próba,szerencse!